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专家手记

通许之行

发布人:郑州戒网瘾学校 发布时间:2017-12-20 点击:

  昨天晚上去通许县接学生,将近下午五点到的,晚上九点启程返校。这其中的四个小时让我有些感触。

  我们一行四人前往的,陪同我的有王艳玲老师和另外两名学生:柯登发、王显东。我们的学校有个特点,同时也是别的学校不具备的优势:让学生协助我去接学生。一是被接的学生和去接的学生是同龄人,便于沟通,也利于减轻孩子的心理压力;二是让去接的孩子更直接更震憾的感觉到父母的艰辛。看到孩子爷爷那极度的担忧,看到孩子爸爸那红肿的眼睛,看到孩子妈妈那涟涟的泪水,看到妈妈一遍遍地不厌其烦地为孩子准备衣物和她一而再再而三地向老师交待孩子的衣食住行,两个孩子终于明白了父母那深如大海的爱。在回来的车上,我问显东此行学到了什么,孩子郑重地说了一句话:可怜天下父母心。这句话,以前在别人口里说出来,他感觉不到什么,而今天从他受到震憾的心灵中崩发出来,意义当然非比寻常。这一课,这一亲身体验的课,千金难买,殊为珍贵。

  接过来的这个孩子叫陈铎(化名),男孩,今年15岁,内向,因为脆弱敏感抗挫能力差而逃避上学,结果恶性循环,奕成严重的网瘾和自闭了。他不说话,任你怎么说他都不开口,而且长达四个小时啊!登发说的好,张老师,你杀了我我也做不到,我也不想这样做,四个小时的时间里,别人一句话都不说甚至连个表情都没有,你却一直和他亲切轻松地和他说,太让人崩溃了,也太不可思议了!我开玩笑似地告诉他:孩子,这是等待的艺术,这是坚持的魅力,这是真诚的力量。在整个沟通的过程中,我躺在陈铎的旁边,轻声细语地和他说话,我开玩笑地给他“按摩”,最后因为他不配合而不得不跪在床上给他穿鞋,这一切,孩子虽然没有说话,但是他不傻啊,他的心知道。这四个小时,虽然孩子一直没说话,但是他通过我的言行至少知道了我这个陌生的叔叔不是个坏人,至少让他知道了我们的善意和诚意,至少让他消除了相当多的压力和恐惧。而不让他担心和害怕,就是接他的最高目的。所以,这么长时间的沟通,目的不在于让他愿意走(对于一个自闭的孩子来讲面对突然造访的陌生人这也不太实际),而在于不要吓着了他。这时候,保护就是成功。你的目的决定了你的行为,你真正要什么很重要。四个小时的口干舌燥不算什么,只要孩子的心理上不受打击。有家长问我,你们为什么要这么贵的费用?我就此点想告诉他:单只这个接孩子的数小时的过程就是用金买不到的。这就是专业价值,这就是我所着力打造的教育文化。而那些军训式强制性的学校,他们去接孩子的时候一般都是冒充公安,在未经任何沟通的情况下突然强行把孩子架走。对于学坏的孩子,这种野蛮的行为所造成的伤害还只是停留在孩子的愤怒和排斥上,而对于自卑内向胆小的孩子,它的伤害就是灾难性的,高度的恐惧造成的伤害可想而知。

  虽然到最后也是我们三个把陈铎抬上车的,但是没想到他在路上就和我们说话,说他已经五天没有吃饭了。他那轻松安定的表情对我的何止是安慰?!他用这种善意和信任的表情肯定了我四个小时的付出,肯定了我的价值,也给了我更多的终生从事这个特殊教育事业的理由和力量。

  当然,要记录的、想记录的还很多,遗憾的是不能一一写下。好了,该给孩子们上课了,我满怀喜悦和幸福地迎接这新的美好的一天!